ＳＴＥＡＭ教育

　岡山県教育委員会では、文系・理系の枠を越えた学びであるＳＴＥＡＭ（スティーム）教育※１を県内高校で一層推進することを目的に、令和７年度、高校、大学、企業等、多様なステークホルダーで構成する「岡山県ＳＴＥＡＭ教育研究推進委員会」を設置し、下記の成果物を制作しました。
　パンフレットは先生方に岡山県のＳＴＥＡＭ教育の理念や方向性、具体的な取組事例をお知らせする目的で作成しました。
　動画については生徒を対象とし、「１年次の総合的な探究の時間の冒頭」等で視聴し、学びと探究のつながりや生成ＡＩ等の利活用に向けた助言を伝えています。その際、活用指導資料を参考に、各校の実態応じた視聴時期、視聴方法及び授業形態を検討し、創意工夫を凝らした学びの姿が展開され始めています。

※１　ＳＴＥＡＭ教育について
　科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、数学（Mathematics）の分野を統合的に学ぶ教育手法ＳＴＥＭ（ステム）教育に、芸術、文化、生活、経済、法律、政治、倫理等を含めた広い範囲（Art,Liberal Arts）を加えた、各教科等での学習を実社会での問題発見・解決に生かしていくための教科等横断的な学習