本文
○ 本県の教育課題である学力向上や徳育、生徒指導に関する確かな指導力のある人
○ 地域の教育資源の活用やキャリア教育により、学ぶ楽しさや学ぶ意味を伝える人
○ 本気で子どもたちと関わる中で、教員としての喜びや意義を見いだせる人
○ 子ども一人一人の良さを認めて、子どものやる気を引き出すことができる人
○ 多様な経験や校内外での研鑽により、専門性やコミュニケーション能力を高める人
○ チームの一員として協働する中で、自ら行動するとともに他者にも働き掛け、必要に応じて支援しようとするリーダーシップを発揮して課題解決に当たることができる人