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調査研究成果物（冊子、リーフレット等）【分類別】
平成19年度以降の岡山県総合教育センター調査研究成果物を分類別に整理しました。
調査研究成果物一覧
人材育成・学校経営・危機管理に関する調査研究
19-02 ミドルリーダー研修の研修成果を活用した校内での職能成長に係る実態調査【Ｒ元年度】 [PDFファイル／1.69MB]
18-03 学校の課題解決に向けた校内チーム制の効果的な進め方に関する研究【Ｈ３０年度】 [PDFファイル／323KB]
Ｏｊｔガイドブック実践事例集 ～学校の課題解決に向けた校内チーム制の効果的な進め方～ [PDFファイル／38.09MB]
15-01 人材育成の方策等に関する研究【Ｈ２７年度】 [PDFファイル／226KB]
学び続ける教員のためのＯｊｔガイドブック 「「関わり合い」で創るすてきな学校」 [PDFファイル／9.46MB]
11-07 校内研修ガイドブックの作成 －参画型研修で学校の活性化－【Ｈ２３年度】 [PDFファイル／131KB]
ガイドブック「校内研修ガイドブック －参画型研修で学校の活性化－」 [PDFファイル／685KB]
09-06 危機管理意識を高める研修方法に関する研究 －「いざ」というとき，あなたは－【Ｈ２１年度】 [PDFファイル／4.88MB]
08-03 教職員の職能発達を促す校長による教育的サポートに関する研究 －教員研修機関での勤務経験がある３人の現役校長へのヒアリングを通して－【Ｈ２０年度】 [PDFファイル／710KB]
07-04学校経営活性化に関する研究 ―すてきなあなたが学校をつくる―【Ｈ１９年度】 [PDFファイル／1.72MB]
学習指導要領に関する調査研究
19-01 新学習指導要領の趣旨を踏まえた学習指導と評価に関する研究【令和元年】 [PDFファイル／129KB]
冊子「新学習指導要領を踏まえた学習評価」 [PDFファイル／48.65MB]
18-01 新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業づくりに関する研究【Ｈ３０年度】 [PDFファイル／140KB]
「新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業づくり 実践事例編」 [PDFファイル／40.56MB]
17-01 新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業づくりに関する研究【Ｈ２９年度】 [PDFファイル／128KB]
「平成29年３月公示 新学習指導要領の趣旨を踏まえた授業づくり」 [PDFファイル／7.81MB]
12-03 新学習指導要領の趣旨を踏まえた新しい学習評価の在り方に関する研究【Ｈ２４年度】 [PDFファイル／9.39MB]
学習評価 授業実践事例集(中学校編) [PDFファイル／202KB]
11-01 新学習指導要領の趣旨を踏まえた新しい学習評価の在り方に関する研究 【Ｈ２３年度】 [PDFファイル／384KB]
学習評価 授業実践事例集(小学校編) [PDFファイル／11.74MB]
10-01 新学習指導要領の趣旨を踏まえた新しい学習評価の在り方に関する研究【Ｈ２２年度】 [PDFファイル／174KB]
子どもたちに「生きる力」をはぐくむ 学習評価ガイドブック
小学校編 [PDFファイル／2.69MB] 中学校編 [PDFファイル／2.57MB]
学力向上・教科教育に関する調査研究
18-02 探究するために必要な資質・能力を育む理科の授業づくりに関する研究【H３０年度】 [PDFファイル／263KB]
「全ての生徒に探究を！探究するために必要な資質・能力を育む理科の授業づくり」 [PDFファイル／24.73MB]
16-01 人科学と人間生活の関わりを実感させる、理科の授業づくりに関する研究【H２８年度】 [PDFファイル／278KB]
学ぶ意義や有用性を実感する理科の授業づくり－科学と人間生活の関わりを意識した実践事例－ [PDFファイル／19.36MB]
16-02 図画工作科、美術科、芸術科（美術、工芸）における鑑賞教育の充実を目指して【H２８年度】 [PDFファイル／688KB]
リーフレット 「「鑑賞授業」はじめの一歩」 [PDFファイル／10.99MB]
15-02 学力向上を図るための指導に関する研究２【H２７年度】 [PDFファイル／235KB]
ブックレット「子どもの学びを支えるヒント集２－思考力・判断力・表現力等を育むために－」
15-03 科学と人間生活との関わりを実感させる理科の授業づくりに関する研究【H２７年度】 [PDFファイル／163KB]
中学校・高等学校理科指導資料（平成27年度中間報告） [PDFファイル／804KB]
14-01 学力向上を図るための指導に関する研究１【H２６年度】 [PDFファイル／187KB]
ブックレット 「子どもの学びを支えるヒント集～先生方の「？」にお答えします～」 [PDFファイル／3.46MB]
14-02 系統性を踏まえた理科の授業づくりに関する研究【H２６年度】 [PDFファイル／260KB]
ガイドブック 「系統性を踏まえた理科の授業づくり －科学的な見方や概念を柱とした観察，実験の実践例－」 [PDFファイル／6.58MB]
13-01 学校全体で授業改善に取り組むためのガイドブックに関する研究（実践編）【H２５年度】 [PDFファイル／181KB]
ブックレット「授業づくりの基礎・基本－学校全体で授業改善に取り組むために－（実践編）」 [PDFファイル／3.32MB]
13-02 系統性を踏まえた理科の授業づくりに関する研究【H２５年度】 [PDFファイル／310KB]
12-01 授業づくりの基礎・基本 －学校全体で授業改善に取り組むために－【H２４年度】 [PDFファイル／2.67MB]
リーフレット「授業づくりの基礎・基本」 [PDFファイル／1.33MB]
12-02 学校力を高めるための校内研修【H２４年度】 [PDFファイル／192KB]
ガイドブック「校内研修ガイドブック２」 [PDFファイル／1.36MB]
12-04 理科の基礎を付した科目の探究活動に関する研究－高等学校理科指導資料「基礎を付した科目の探究活動」－【H２４年度】 [PDFファイル／7.41MB]
生徒の力を引き出す「基礎を付した科目」の探究活動実践事例集 [PDFファイル／160KB]
11-02 高等学校教員の授業力の力量形成に関する研究【H２３年度】 [PDFファイル／787KB]
11-05 中学校技術・家庭科〔技術分野〕における融合題材を用いた授業づくりに関する提案２【H２３年度】 [PDFファイル／1.96MB]
10-05 理科指導資料「観察，実験の安全ガイド」の作成【H２２年度】 [PDFファイル／161KB]
新学習指導要領対応 観察，実験の安全ガイド
－小学校理科指導資料－ [PDFファイル／1021KB] －中・高等学校理科指導資料－ [PDFファイル／586KB]
生徒指導に関する調査研究
19-03 不登校やいじめ、暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージの開発３【Ｒ元年度】 [PDFファイル／1.48MB]
リーフレット 「校内研修パッケージ」 [PDFファイル／5.33MB]
Webページ「不登校やいじめ、暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージ」
17-04 「不登校やいじめ、暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージの開発２」に関する調査研究 【Ｈ２９年度】 [PDFファイル／2月15日MB]
リーフレット 「必読 生徒指導担当者あなたの学校の生徒指導を応援する校内研修パッケージ」 [PDFファイル／2.44MB]
Webページ「不登校やいじめ、暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージ」
15-04 「不登校やいじめ，暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージの開発」に関する調査研究 【Ｈ２７年度】 [PDFファイル／800KB]
リーフレット 「生徒指導の充実のために 校内研修パッケージ を開発しました！！」 [PDFファイル／6.32MB]
Webページ「不登校やいじめ，暴力行為等を生まないための学校づくりに関わる校内研修パッケージ」
13-03 不登校の未然防止に関する調査研究－中学校入学前後の予期不安，リアリティショックに焦点を当てて－【Ｈ２５年度】 [PDFファイル／184KB]
ブックレット「中学校生活をスムーズに始めるためのプログラム」 [PDFファイル／3.32MB]
13-04 不登校を減らすために有効な支援に関する調査研究 －総社市の取り組みから見えてきたもの－【Ｈ２５年度】 [PDFファイル／687KB]
リーフレット「教師がつながる！ 子どもがつながる！！－新たな不登校を生まないために－」 [PDFファイル／1.32MB]
特別支援教育に関する調査研究
20-1「共生社会の担い手」の育成に関する研究～多様性を認め合う集団づくりを中心に～【R２年度】 [PDFファイル／168KB]
ブックレット 「子供とつながる・子供をつなげる」～多様性を認め合う集団づくりを中心に～ [PDFファイル／4.34MB]
19-04 通常の学級に在籍する特別な支援を必要とする児童生徒の指導・支援に関する研究 ～多様な学びの場ガイドブック作成～【Ｒ元年度】 [PDFファイル／161KB]
18-05 知的障害教育における[主体的・対話的で深い学び」に関する研究【H３０年度】 [PDFファイル／395KB]
「知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」」 [PDFファイル／37.79MB]
16-03 通常の学級における特別支援教育の観点を取り入れた授業づくりに関する研究（アセスメント分析パッケージの活用）【H２８年度】 [PDFファイル／187KB]
ブックレット 「通常の授業における特別支援教育の観点を取り入れた授業づくり－アセスメントシート分析パッケージの活用－」 [PDFファイル／5.54MB]
15-05 通常の学級における特別支援教育の観点を取り入れた授業づくりに関する研究（アセスメントシート分析パッケージの開発）【H２７年度】 [PDFファイル／1.94MB]
14-03 知的障害特別支援学校・知的障害特別支援学級における自立活動に関する研究【H２６年度】 [PDFファイル／241KB]
ハンドブック 「自立活動ハンドブック－知的障害のある児童生徒の指導のために－」 [PDFファイル／4.52MB]
→ 改訂版（Ver.2）を出しました [PDFファイル／4.83MB]
14-04 高等学校における特別支援教育の観点からの指導・支援に関する研究【H２６年度】 [PDFファイル／227KB]
ハンドブック 「高等学校 ハンドブック 自分らしくかがやく～発達障害のある高校生のための指導・支援～」 [PDFファイル／4.91MB]
13-05 高等学校における特別支援教育の観点からの指導・支援に関する研究【H２５年度】 [PDFファイル／1.53MB]
情報活用能力に関する調査研究
21-1 おかやまICT活用実践事例集＜ＧＩＧＡ取材編＞【R３年度】
全校種版 [PDFファイル／7.01MB] 小中版[PDFファイル／5.07MB] 高特版[PDFファイル／4.07MB]
19-05 小学校プログラミング教育に関する研究―プログラミング的思考を育成する授業づくり―【H３０・R元年度】 [PDFファイル／1.55MB]
17-06 情報モラルに関する研究 － スマホ・ネット問題に関する事例収集と情報提供 －【H２９年度】 [PDFファイル／404KB]
リーフレット「ここから始める 情報モラル指導ガイド」 [PDFファイル／5.55MB]
15-06 情報活用能力育成のための授業実践リーフレットの開発と評価【H２７年度】 [PDFファイル／784KB]
リーフレット 「実践的，主体的に身に付けさせたい！ 情報活用能力」（平成26年度） [PDFファイル／10.49MB]
14-05 指導者用デジタル教科書校内研修パッケージの開発と評価【H２６年度】 [PDFファイル／1.45MB]
リーフレット 「デジタル教科書活用ガイド～日常的，効果的に活用するために～」 [PDFファイル／9.57MB]
14-06 情報活用能力育成のための授業実践リーフレットの開発と評価【H２６年度】 [PDFファイル／453KB]
リーフレット 「実践的，主体的に身に付けさせたい！ 情報活用能力」 [PDFファイル／10.49MB]
13-06 管理職向け教育の情報化推進パンフレットの開発と評価【H２５年度】 [PDFファイル／2.39日MB]
パンフレット「学校経営にいかす！管理職が語る教育の情報化のコツ」 [PDFファイル／48.23MB]
12-08 情報モラル教育を意識した指導のための校内研修パッケージの開発【H２４年度】 [PDFファイル／1017KB]
リーフレット「情報モラル教育を意識した指導のための校内研修パッケージ」 [PDFファイル／2.38MB]
12-09 管理職向け教育の情報化推進パンフレットの開発と評価【H２４年度】 [PDFファイル／48.23MB]
パンフレット「学校経営にいかす！管理職が語る教育の情報化のコツ」 [PDFファイル／587KB]
11-04 実物投影機活用校内研修の評価に関する研究【H２３年度】 [PDFファイル／3.46MB]
リーフレット「実物投影機活用校内研修のすすめ」 [PDFファイル／2.74MB]
10-06 教職員の情報セキュリティ意識を高める校内研修パッケージの開発【H２２年度】 [PDFファイル／581KB]
「教職員の情報セキュリティ意識を高める校内研修パッケージ」の活用 [PDFファイル／8.32MB]
10-07 情報活用能力の基礎を養う授業モデルの開発 — 小学校における教科指導を通して—【H２２年度】 [PDFファイル／447KB]
情報活用能力の基礎を養う授業モデルブックレット [PDFファイル／2.36MB]
09-08 教科指導における教員の日常的なＩＣＴ活用を支援するハンドブックの開発【H２１年度】 [PDFファイル／278KB]
保存版 日常的に気軽にICT活用ハンドブック [PDFファイル／1.32MB]
08-07 教員のＩＣＴ活用指導力を高めるための校内研修パッケージの開発【H２０年度】 [PDFファイル／2.32MB]
08-08 ＩＣＴ活用授業を普及させるための校内研修プログラムの開発 －実物投影機を活用した高等学校でのワークショップ型グループ活動を生かして－【H２０年度】 [PDFファイル／1.32MB]
08-09 すべての教員が情報モラルを指導するための授業実践パッケージ開発【H２０年度】 [PDFファイル／2.77MB]
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