児童生徒の「学ぶ力」育成通信（～令和５年度　学力向上担当者通信）

印刷ページ表示ページ番号：0614074 2024年12月10日更新／義務教育課

学校関係者へ

児童生徒の「学ぶ力」育成通信

　昨年度まで『学力向上担当者通信』として、参考となる情報を発信してきました。今年度からは、児童生徒の「学ぶ力（学力＋意欲：自分を高める力）」を育成するという目標をより明確にして、学校全体で組織的かつ計画的な取組を推進することを目指し、「児童生徒の『学ぶ力』育成通信」にタイトルを変更し、情報を発信していきます。

令和6年度

令和６年度　児童生徒の「学ぶ力」育成通信
No.	発行日	内容
第７号	令和６年１２月９日	今年度の検証改善サイクルを振り返り、次年度につなげる取組を進めましょう！	第７号 [PDFファイル／923KB]
第６号	令和６年１１月１２日	児童生徒の『分かるけど、できない』という現状を克服し、『できる』『できた』の実現につなげましょう！	第６号 [PDFファイル／796KB]
第５号	令和６年８月１３日	調査結果を多面的に分析し、児童生徒を見取る視点を豊かにしましょう！	第５号 [PDFファイル／663KB]
第４号	令和６年６月２５日	Mexcbtをパフォーマンス評価等で活用して生徒の自己調整力を伸ばしましょう！	第４号 [PDFファイル／927KB]
第３号	令和６年５月１３日	調査結果受け取りまでに検証・改善サイクルを回す取組を考えましょう！	第３号 [PDFファイル／659KB]
第２号	令和６年４月２５日	年間を見通して各種調査等の活用の仕方を考えましょう！	第２号 [PDFファイル／633KB]
第１号	令和６年４月１日	児童生徒の「学ぶ力」の育成に向けた取組を学校全体で推進しましょう！	第１号 [PDFファイル／749KB]

学力向上担当者通信

　本県では、平成２５年１２月に策定した「晴れの国おかやま生き活きプラン」において、「教育県岡山の復活」を重点戦略の第一に位置付け、教員の指導力の向上に加え、児童生徒の生活習慣や学習習慣等の改善、学習環境の整備等、児童生徒の「確かな学び」の習得に向けた取組の充実を図っているところです。
　更なる学力向上の推進に向けて、各学校において、校内の授業改善及び学力向上に向けた取組を自立的に充実・発展させていくことを目指し、「学力向上担当」を校務分掌に位置付けるよう依頼しました。
　各校や中学校区、地域等の中核として、学力向上の推進に当該担当者が取り組むことができるよう、取り組むべきポイント等をまとめ、通信として適宜お届けしています。

令和５年度

令和５年度　学力向上担当者通信
No.	発行日	内容
第１５号	令和６年２月９日	授業研究を一歩先へ！実践事例の紹介～勝央町立勝央中学校の取組～	第１５号 [PDFファイル／786KB]
第１４号	令和６年１２月１３日	授業研究を一歩先へ！実践事例の紹介～吉備中央町立大和小学校の取組～	第１４号 [PDFファイル／934KB]
第１３号	令和５年１０月２０日	定着状況ウォームアップの活用	第１３号 [PDFファイル／929KB]
第１２号	令和５年９月８日	授業研究を一歩先へ！	第１２号 [PDFファイル／808KB]
第１１号	令和５年９月７日	全国学力・学習状況調査問題を踏まえた授業改善のヒント～中学校英語編～	第１１号 [PDFファイル／934KB]
第１０号	令和５年8月３０日	調査結果と児童生徒を結び付けた授業改善のための分析の視点(3)	第１０号 [PDFファイル／826KB]
第９号	令和５年8月３０日	調査結果と児童生徒を結び付けた授業改善のための分析の視点(2)	第９号 [PDFファイル／743KB]
第８号	令和５年８月１７日	調査結果と児童生徒を結び付けた授業改善のための分析の視点	第８号 [PDFファイル／809KB]
第７号	令和５年８月７日	全国学力・学習状況調査問題を踏まえた授業改善のヒント～中学校国語編～	第７号 [PDFファイル／852KB]
第６号	令和５年７月１３日	定着状況ウォームアップ　こんな活用をしています！	第６号 [PDFファイル／858KB]
第５号	令和５年６月１６日	全国学力・学習状況調査問題を踏まえた授業改善のヒント～中学校数学編～	第５号 [PDFファイル／678KB]
第４号	令和５年６月１５日	全国学力・学習状況調査問題を踏まえた授業改善のヒント～小学校国語編～	第４号 [PDFファイル／858KB]
第３号	令和５年５月２６日	全国学力・学習状況調査問題を踏まえた授業改善のヒント～小学校算数編～	第３号 [PDFファイル／753KB]
第２号	令和５年４月２１日	１年間の見通しをもって主体的に学力向上の取組を推進しましょう！	第２号 [PDFファイル／883KB]
第１号	令和５年４月３日	全国及び県学力・学習状況調査に臨む児童生徒が持てる力を出し切るために！	第１号 [PDFファイル／1.02MB]

令和４年度


No.	発行日	内容
第１９号	令和５年２月１３日	令和５年度全国学力・学習状況調査中学校英語「話すこと」調査に向けて（２）	第１９号 [PDFファイル／774KB]
第１８号	令和５年２月６日	実態把握をもとに定着状況を確認しましょう（２）学力定着状況確認テストの結果より～	第１８号 [PDFファイル／1022KB]
第１７号	令和５年２月６日	実態把握をもとに定着状況を確認しましょう（１）学力定着状況確認テストの結果より～	第１７号 [PDFファイル／1.13MB]
夢育特別号	令和５年２月１日	次年度のキャリア教育・進路指導を計画するヒント～民間企業が提供するキャリア教育プログラム～	夢育特別号 [PDFファイル／838KB]
第１６号	令和５年１月１９日	家庭学習の充実を一歩先へ！！～井原市立井原中学校の取組～	第１６号 [PDFファイル／942KB]
第１５号	令和４年１１月３０日	令和５年度全国学力・学習状況調査中学校英語「話すこと」調査に向けて	第１５号 [PDFファイル／870KB]
第１４号	令和４年１１月２５日	生徒の英語力向上のために～授業を英語で行いましょう！～	第１４号 [PDFファイル／694KB]
第１３号	令和４年１１月１８日	組織的な授業改善を一歩先へ！！～倉敷市立菅生小学校の取組～	第１３号 [PDFファイル／950KB]
第１２号	令和４年１０月３日	学力・学習状況調査に基づいた学習指導の改善に向けて～外国語（英語）編～	第１２号[PDFファイル／967KB]
第１１号	令和４年９月１５日	学力・学習状況調査に基づいた学習指導の改善に向けて～その参～	第１１号 [PDFファイル／900KB]
第１０号	令和４年９月１３日	学力・学習状況調査に基づいた学習指導の改善に向けて～その弐～	第１０号 [PDFファイル／788KB]
第９号	令和４年９月８日	学力・学習状況調査に基づいた学習指導の改善に向けて～その壱～	第９号 [PDFファイル／868KB]
第８号	令和４年８月２９日	先進校視察の報告　外国語科におけるデジタル教科書の活用	第８号 [PDFファイル／1.01MB]
第７号	令和４年８月２４日	学力・学習状況調査結果の分析をしよう！	第７号 [PDFファイル／1.03MB]
第６号	令和４年６月９日	全国学力・学習状況調査問題を基にした授業改善のポイント～算数・数学編～	第６号 [PDFファイル／1.03MB]
第５号	令和４年６月６日	全国学力・学習状況調査問題を基にした授業改善のポイント～理科編～	第５号 [PDFファイル／895KB]
第４号	令和４年５月２５日	全国学力・学習状況調査問題を基にした授業改善のポイント～国語編～	第４号 [PDFファイル／950KB]
第３号	令和４年５月１９日	学習者用デジタル教科書を効果的に使って児童生徒の学ぶ力（学力＋意欲）を伸ばしましょう！	第３号 [PDFファイル／900KB]
第２号	令和４年４月１３日	児童生徒の「学ぶ力の育成」に向け全教職員が一丸となって取組を推進しましょう。	第２号 [PDFファイル／867KB]
第１号	令和４年４月１日	全国及び県学力・学習状況調査で　　　児童生徒が力を発揮するために！	第１号 [PDFファイル／1.07MB]

バックナンバー

令和３年度
Ｎｏ．	発行日	内容
第２１号	令和４年３月９日	学校経営アクションプランの取組の質を高めるために	第２１号 [PDFファイル／1.31MB]
第２０号	令和４年３月１日	３年目までの先生必見！！（中学校・理科）	第２０号 [PDFファイル／1.82MB]
第１９号	令和４年２月２８日	理科担当３年目までの先生必見！！（小学校・理科）	第１９号 [PDFファイル／1.51MB]
第１８号	令和４年２月２４日	年度末における達成度の確認を行いましょう。（中学校・国語）	第１８号 [PDFファイル／1.41MB]
第１７号	令和４年２月１８日	年度末における達成度の確認を行いましょう。（小学校・国語）	第１７号 [PDFファイル／1.18MB]
第１６号	令和４年２月８日	年度末における達成度の確認を行いましょう。（中学校・数学）	第１６号 [PDFファイル／878KB]
第１５号	令和４年２月４日	年度末における達成度の確認を行いましょう。（小学校・算数）	第１５号 [PDFファイル／985KB]
第１４号	令和４年１月２０日	理科の資質・能力を育む授業づくりについて	第１４号 [PDFファイル／1.3MB]
第１３号	令和３年１２月２７日	実践事例の紹介　授業改善に１人１台端末を活用する　　　～デジタル及びアナログ教材の併用～	第１３号 [PDFファイル／845KB]
第１２号	令和３年１２月１４日	実践事例の紹介「学校全体で取組・実践を共通化するには?!」	第１２号 [PDFファイル／1.19MB]
第１１号	令和３年１２月６日	実践事例の紹介　　　　「授業改善に向けた校内研修の工夫」	第１１号 [PDFファイル／1.17MB]
第１０号	令和３年１１月１６日	授業改善のヒントを学ぼう　　　　　　　　～授業改善研修会より～	第１０号 [PDFファイル／1.18MB]
第９号	令和３年１１月９日	岡山県学力・学習状況調査の結果に基づいた学習指導の改善に向けて～中・英語編～	第９号 [PDFファイル／1.03MB]
第８号	令和３年１０月４日	全国学力・学習状況調査の結果に基づいた学習指導の改善に向けて～小・算数編～	第８号 [PDFファイル／1.17MB]
第７号	令和３年９月１３日	全国学力・学習状況調査の結果に基づいた学習指導の改善に向けて～中・国語編～	第７号 [PDFファイル／1.08MB]
第６号	令和３年９月１３日	全国学力・学習状況調査の結果に基づいた学習指導の改善に向けて～中・数学編～	第６号 [PDFファイル／1.11MB]
第５号	令和３年９月１３日	全国学力・学習状況調査の結果に基づいた学習指導の改善に向けて～小・国語編～	第５号 [PDFファイル／1.06MB]
第４号	令和３年６月１５日	全国調査に込められた授業改善のメッセージを生かしましょう２	第４号 [PDFファイル／2.05MB]
第３号	令和３年６月２日	全国調査問題に込められた授業改善のメッセージを生かしましょう。	第３号 [PDFファイル／1.23MB]
第２号	令和３年４月２６日	学校教育目標の実現に向け検証改善サイクルを確立しましょう。	第２号 [PDFファイル／1.26MB]
第１号	令和３年４月１６日	全児童生徒の「できた」「わかった」の実現に向け全職員が一丸となって取組を推進しましょう。	第１号 [PDFファイル／1.03MB]

令和２年度
Ｎｏ．	発行日	内容
第１号	令和２年４月２３日	臨時休業に伴い学校に登校できない児童生徒の学習指導について	第１号 [PDFファイル／1.24MB]
第２号	令和２年５月１８日	「家庭学習のススメ」のまとめ	第２号 [PDFファイル／592KB]
第３号	令和２年６月１６日	児童生徒の学びを止めないために　「対話的な学び」からの授業改善	第３号 [PDFファイル／948KB]
第４号	令和２年６月２４日	授業改善のはじめの一歩！「付けたい力」を明確にしましょう	第４号 [PDFファイル／786KB]
第５号	令和２年７月１６日	「付けたい力」を効果的に付けるために　学習内容の系統性を確認しましょう	第５号 [PDFファイル／822KB]
第６号	令和２年７月３１日	学校経営アクションプランを踏まえた授業改善　教職員全員で「重点的取組」を行いましょう	第６号 [PDFファイル／578KB]
第7号	令和２年８月２４日	協同的探究学習理論から学ぶ　思考力・判断力・表現力の育成につながる発問例	第７号 [PDFファイル／944KB]
第８号	令和２年８月３１日	全国学力・学習状況調査を踏まえた　「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善〈小学校・国語〉	第８号 [PDFファイル／1080KB]
第９号	令和２年９月８日	全国学力・学習状況調査を踏まえた　「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善〈小学校・算数〉	第９号 [PDFファイル／1.11MB]
第１０号	令和２年１０月１日	全国学力・学習状況調査を踏まえた　「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善〈中学校・国語〉	第１０号 [PDFファイル／1.24MB]
第１１号	令和２年１０月９日	全国学力・学習状況調査を踏まえた　「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業改善〈中学校・数学〉	第１１号 [PDFファイル／1.13MB]
第１２号	令和２年１１月２７日	岡山県学力・学習状況調査結果に基づいた学習指導の改善に向けて～国語編～	第１２号 [PDFファイル／786KB]
第１３号	令和２年１１月３０日	岡山県学力・学習状況調査結果に基づいた学習指導の改善に向けて～算数編～	第１３号 [PDFファイル／769KB]
第１４号	令和２年１２月３日	岡山県学力・学習状況調査結果に基づいた学習指導の改善に向けて～数学編～	第１４号 [PDFファイル／751KB]
第１５号	令和２年１２月１０日	岡山県学力・学習状況調査結果に基づいた学習指導の改善に向けて～英語編～	第１５号 [PDFファイル／706KB]
第１６号	令和３年１月８日	年度末における達成度の確認を行いましょう！（中学校・国語編）	第１６号 [PDFファイル／804KB]
第１７号	令和３年１月１９日	年度末における達成度の確認を行いましょう！（小学校・国語編）	第１７号 [PDFファイル／1003KB]
第１８号	令和３年２月３日	年度末における達成度の確認を行いましょう！（小学校・算数編）	第１８号[PDFファイル／682KB]
第１９号	令和３年２月１７日	年度末における達成度の確認を行いましょう！（中学校・数学編）	第１９号 [PDFファイル／754KB]
第２０号	令和３年３月９日	学校経営アクションプランの取組を推進するために　学力向上担当者の取組例を紹介します！	第２０号 [PDFファイル／992KB]
第２１号	令和３年３月１１日	児童生徒の「わからない」を「わかった！」にするために	第２１号 [PDFファイル／934KB]

令和元年度
Ｎｏ．	発行日	内容
第１号	令和元年５月１３日	新しいスタート、チームで取り組むＲｐｄｃａ	第１号 [PDFファイル／825KB]
第２号	令和元年５月２２日	自校採点を基に、つまずき解消に向けた取組を早期に推進しよう	第２号 [PDFファイル／692KB]
号外	令和元年５月２９日	「全国調査」に込められたメッセージを全員で共有しましょう	号外 [PDFファイル／646KB]
号外	令和元年６月１７日	児童生徒の力が正しく評価できる「テスト」ですか？	号外 [PDFファイル／726KB]
第３号	令和元年６月２８日	Ｗｅｂ評価支援システムの活用手順	第３号 [PDFファイル／968KB]
号外	令和元年７月１２日	困っているのは誰ですか？―答案から見つめ直す授業改善への一歩―	号外 [PDFファイル／766KB]
第４号	令和元年８月７日	全国学力・学習状況調査結果から児童生徒の学力状況を把握し、指導の改善につなげよう	第４号 [PDFファイル／629KB]
第５号	令和元年９月１７日	改善プランに沿った、教職員一丸となった取組について	第５号 [PDFファイル／902KB]
第６号	令和元年10月18日	英語科における授業改善について(1)「聞くこと」	第６号 [PDFファイル／581KB]
第７号	令和元年11月６日	英語科における授業改善について(2)「読むこと」	第７号 [PDFファイル／631KB]
第８号	令和元年11月28日	英語科における授業改善について(3)「書くこと」	第８号 [PDFファイル／686KB]
第９号	令和元年12月５日	英語科における授業改善について(4)「話すこと」	第９号 [PDFファイル／650KB]
第10号	令和元年12月16日	年度後半に向けて、これまでの取組を点検しましょう	第10号 [PDFファイル／767KB]
第11号	令和２年１月10日	３学期に学力向上に向けて何に取り組みますか？	第11号 [PDFファイル／934KB]
第12号	令和２年１月21日	定着に向けた「割合」指導の継続的な取組について	第12号 [PDFファイル／315KB]
第13号	令和２年２月７日	つまずき解消の徹底と新年度に向けた取組について	第13号 [PDFファイル／997KB]

平成３０年度
	発行日	内容
第１号	平成３０年５月１１日	継続的な検証改善サイクルを確立しよう	第１号 [PDFファイル／619KB]
第２号	平成３０年５月２５日	望ましい学習習慣の確立に向けて	第２号 [PDFファイル／371KB]
第３号	平成３０年６月５日	課題の分析と方針の打ち出しに向けて(1)	第３号 [PDFファイル／568KB]
第４号	平成３０年６月８日	課題の分析と方針の打ち出しに向けて(2)	第４号 [PDFファイル／648KB]
第５号	平成３０年７月１８日	Web評価支援システムを活用した効果的な指導	第５号 [PDFファイル／781KB]
号外	平成３０年８月１日	授業改善、はじめの一歩！	号外１ [PDFファイル／809KB]
第６号	平成３０年８月２８日	学力調査問題の定期テストへの活用について	第６号 [PDFファイル／582KB]
第７号	平成３０年９月１４日	つまずき解消の徹底と学習習慣形成の好事例について	第７号 [PDFファイル／679KB]
号外	平成３０年１０月１９日	来年度以降の知識・活用を一体的に問う調査問題について	号外２ [PDFファイル／331KB]
第８号	平成３０年１２月５日	サンプル問題が示す単元づくり	第８号 [PDFファイル／241KB]
第９号	平成３０年１２月１２日	帯学習の時間を活用した学力向上の取組について	第９号 [PDFファイル／572KB]
第１０号	平成３０年１２月２０日	「割合」指導の改善に向けて	第１０号 [PDFファイル／1.48MB]
第１１号	平成３０年１２月２０日	「中学生の家庭学習の充実」に向けた取組に見える共通点	第１１号 [PDFファイル／312KB]
第１２号	平成３１年１月８日	全国調査等の結果に基づいた学習指導の改善に向けて	第１２号 [PDFファイル／843KB]
第１３号	平成３１年１月８日	生徒の意欲を引き出し学力を付ける家庭学習	第１３号 [PDFファイル／931KB]
第１４号	平成３１年１月２３日	全国調査等の結果に基づいた学習指導の改善に向けて(2)	第１４号 [PDFファイル／939KB]
第１５号	平成３１年２月８日	全国調査等の結果に基づいた学習指導の改善に向けて(3)	第１５号 [PDFファイル／769KB]
第１６号	平成３１年２月２７日	中学校間での連携を軸とした授業改善に向けた取組について	第１６号 [PDFファイル／696KB]
第１７号	平成３１年２月２７日	サンプル問題を活用した学習指導の改善に向けて（国語）	第１７号 [PDFファイル／919KB]
第１８号	平成３１年３月１１日	「割合」指導の改善に向けて２［抽出問題］	第１８号 [PDFファイル／282KB]
第１９号	平成３１年３月１８日	つまずき解消の徹底と新年度に向けた取組について１	第１９号 [PDFファイル／568KB]
第２０号	平成３１年３月１８日	つまずき解消の徹底と新年度に向けた取組について２	第２０号 [PDFファイル／672KB]
号外	平成３１年３月２２日	授業改善、はじめの一歩！２	号外 [PDFファイル／689KB]

平成２９年度
	発行日	内容
第１号	平成２９年４月１２日	全国及び県学力・学習状況調査の円滑な実施に向けて	第１号 [PDFファイル／652KB]
第２号	平成２９年４月２８日	今年度の取組の方向性を打ち出しましょう	第２号 [PDFファイル／768KB]
第３号	平成２９年５月１５日	落ち着いた学習環境づくりの更なる徹底に向けて	第３号 [PDFファイル／834KB]
第４号	平成２９年６月７日	全国学力・学習状況調査の自校採点結果を基につまずき解消に向けた取組を早期に推進するために	第４号 [PDFファイル／736KB]
第５号	平成２９年７月１８日	補充学習の再点検（２）	第５号 [PDFファイル／367KB]
第６号	平成２９年７月１８日	授業改革推進リーダー・推進員からの情報提供～県外先進校における研究協議の持ち方～	第６号 [PDFファイル／1.33MB]
第７号	平成２９年９月１日	全国学力・学習状況調査結果を改善プランに活かすには	第７号 [PDFファイル／626KB]
第８号	平成２９年１０月４日	家庭学習の充実と望ましい生活習慣の確立を目指して！（中学校教員向け）	第８号 [PDFファイル／413KB]
第９号	平成２９年１０月５日	「授業改革推進リーダー・推進員」からの情報提供～『岡山型学習指導のスタンダード』の視点を踏まえた授業づくり～	第９号 [PDFファイル／788KB]；授業改革推進美作チーム作成資料 [PDFファイル／１MB]
第１０号	平成２９年１１月１日	「授業改革推進リーダー・推進員」からの情報提供～児童生徒が主体的に学ぶための手立て～	第１０号 [PDFファイル／551KB]
第１１号	平成２９年１１月１０日	学力定着状況の検証を今後の取組に生かしましょう	第１１号 [PDFファイル／456KB]
第１２号	平成２９年１２月７日	『生活習慣・学習習慣確立キャンペーン』の実効性を高めるために、今、学校で取り組むべきことは？	第１２号 [PDFファイル／436KB]
第１３号	平成２９年１２月１１日	「授業改革推進リーダー・推進員」からの情報提供～協同的探究学習について～	第１３号 [PDFファイル／493KB]
第１４号	平成２９年１２月１２日	補充学習の再点検３	第１４号 [PDFファイル／313KB]
第１５号	平成３０年２月１５日	進学・進級に向けて、学習内容の積み残しをなくすために	第１５号【小学校】 [PDFファイル／394KB] 第１５号【中学校】 [PDFファイル／626KB]
第１６号	平成３０年２月２１日	地域の中学校間で連携した授業改善について	第１６号 [PDFファイル／956KB]
第１７号	平成３０年２月２７日	「授業改革推進リーダー・推進員」からの情報提供～家庭学習の更なる充実に向けた事例紹介～	第１７号 [PDFファイル／1.09MB]
第１８号	平成３０年３月９日	効果的な振り返りで学力の定着を図る	第１８号 [PDFファイル／511KB]
第１９号	平成３０年３月１３日	「授業改革推進リーダー・推進員」からの情報提供～県外先進校の取組紹介～	第１９号 [PDFファイル／1.13MB]

平成２８年度
	発行日	内容
第1号	平成２８年５月１２日	年度初めにおける学力向上担当の役割について	第１号 [PDFファイル／658KB]
第2号	平成２８年５月２５日	自校採点結果を基にした「分析支援ツール」の活用について	第２号 [PDFファイル／579KB]
第3号	平成２８年６月２２日	効果的な補充学習（放課後学習サポート）について	第３号 [PDFファイル／487KB]
第4号	平成２８年７月５日	岡山県学力・学習状況調査結果を踏まえた取組の充実について	第４号 [PDFファイル／470KB]
第5号	平成２８年７月１３日	岡山型学習指導のスタンダード「授業５」の再確認について	第５号 [PDFファイル／674KB]
第6号	平成２８年７月１９日	教育効果の高い学校の７つの特徴について	第６号 [PDFファイル／471KB]
第7号	平成２８年８月３１日	学びの定期便「お手本ノート通信」発行のお知らせについて	第７号 [PDFファイル／709KB]
号外	平成２８年９月２９日	全国学力・学習状況調査結果に伴う家庭学習について	中学校教員版 [PDFファイル／759KB]
号外	平成２８年９月２９日	生徒に確かな学力を付けるための視点について	中学校教員版 [PDFファイル／379KB]
号外	平成２８年９月２９日	宿題の出し方や評価の在り方について	中学校教員版 [PDFファイル／563KB]
号外	平成２８年９月２９日	全国学力・学習状況調査結果に伴う家庭学習について	保護者版 [PDFファイル／309KB]
第8号	平成２８年１０月１７日	「学力定着状況たしかめテスト」フル活用について	第８号 [PDFファイル／678KB]
第9号	平成２８年１１月４日	つまずきの解消に向けた取組の充実について	第９号 [PDFファイル／945KB]
第10号	平成２８年１２月１日	宿題の「提出率」から「質」への転換について	第10号中学校教員版 [PDFファイル／575KB]
第11号	平成２８年１２月２７日	補充学習の再点検について	第11号 [PDFファイル／502KB]
第12号	平成２９年１月１１日	県教委作成資料の効果的な活用について	第12号【小学校版】 [PDFファイル／995KB] 【中学校版】 [PDFファイル／487KB]
第13号	平成２９年２月１５日	「割合」の指導の工夫について	第13号【小学校版】 [PDFファイル／452KB]
第14号	平成２９年３月８日	今年度のがんばりを新しい年度につなげる春休みの課題について	第14号 [PDFファイル／415KB]
第15号	平成２９年３月２１日	今年度の学びを次年度につなげるために	第15号 [PDFファイル／550KB]

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児童生徒の「学ぶ力」育成通信（～令和５年度 学力向上担当者通信）

学校関係者へ